CASE DÉPART

J’aurai le privilège de me retirer bientôt : travailler sans avoir à travailler.
SEPT. 2022 & SEPT 23Reconstruire Thélème

Moins de pédagogie, plus de relation (d’aide)

J’ai rejoint en septembre 2022 le Lycée Nouvelle Chance 72, en qualité de coordonnateur pédagogique à mi-temps, sans enseignement. J’ai retrouvé en septembre 2023 ma pratique à l’IUT à temps partiel.

2015-2027Début de pratique | 2019

PSYCHOTHÉRAPIE

Psychopraticien certifié (FF2P) dans l’Approche centrée sur la personne, je suis adhérent de l’AFP-ACP. J’exerce en libéral depuis 2019. J’ai été professionnel bénévole en CAARUD et en Maison relais, entre 2018 et 2026. Ma pratique est régulièrement supervisée. Je continue à me former :

 

  • Gestion de Crise suicidaire | 2019 | ARS (Chartres) 
  • Addictologie de base | 2020 | IREMA, Paris
  • Psychopathologie | 2017 | IFRDP (dépressions et psychoses) | 2020-21 | École de médecine, Paris (DSM V et divers)
  • Stage de psycho-énergie | 2022-2023 | de Françoise Bonnal, qui alterne et mixe plusieurs approches à la lisière du sensoriel, de l’extra-sensoriel et de la norme rationnelle 
  • Formation au retraitement des psychotraumatismes | 2025 | dans la droite ligne des travaux de Francine Shapiro
  • Thérapie par le jeu | 2025-2026 | pour l’accompagnement d’enfants dans une approche non-directive et non-interprétative (Rogers, Axline)
2020-2017Relation d'aide, expression & communication

PRAG | IUT LE MANS UNIVERSITÉ

Département GEA

 

Apprentissage par projets

 

Transformation de la posture magistrale

2019-2017Sophrologie, théâtre, groupe de parole et accompagnement individualisé

COLPORTEUR DE PROJET

Mise en place, avec Laurent Berger, du DU Accompagnement et orientation (DUAO) centré sur une approche par projet et un accompagnement individualisé de relation d’aide, rare dans l’éducation nationale.

 

Stage « Connaissance de soi » (Sophrologie, théâtre et groupe de parole).

 

2019-2018Relation d'aide et accompagnement individualisé

CHARGÉ DE MISSION

CHARGÉ DE MISSION

Ce projet de relation d’aide, expérimental à l’université, se propose d’envisager la personne globale des étudiant.e.s (relation à soi, aux autres, aux études) et de renforcer les liens avec les différents services de l’université (psycho-social notamment) ou avec les ressources locales.

2018-2010« ...brûler jusqu'au bout...»

ÉDITEUR

& LIBRAIRE AMATEUR

 

Initialement envisagée comme stratégie de contournement, Les doigts dans la prose, maison d’édition parodique et sérieuse, est devenue un espace d’expérimentation et de découverte des lois figées de la production de biens, culturels ou non.

 

Dix livres ont été publiés, dont le très rare volume de Joseph Brodsky, prix Nobel de littérature, dont j’ai racheté les droits d’une séquence poétique, publiée en quatre langues.

 

J’ai aussi prêté main forte à la Librairie L’herbe entre les dalles de diverses manières et à l’amie qui en a tenu l’enseigne pendant 13 ans.

2017-2011Début d'une approche coopérative par projet

DIRECTEUR DES ÉTUDES DE 2°A | IUT LE MANS

Mise en place du module Outils de la réussite.

 

Continuum S1-S4 dans une approche par projets autonomes + évaluation mixte profs/étudiant.e.s

 

Gestion des stages et des projets tutorés

Accompagnement coopératif | Journée e-pédagogique

Organisation des études

2004Cours d'été sur un campus américain... « Le chic de cette phrase...»

VISITING PROFESSOR

APPALACHIAN STATE UNIVERSITY | BOONE, NC | USA

 

Programme d’échange Angers-Boone | Cours en anglais de littérature française du XXe

 

Écriture testimoniale (Antelme, Hyvernaud, Ernaux, Modiano, Houellebecq)

2011-2003Mon premier poste PRAG à l'université

ENSEIGNANT DE LANGUES

UNIVERSITÉ D’ANGERS (L.E.A.)

TD d’expression et de communication
TD de version anglaise

 

Directeur adjoint (2004-06)

 

Directeur des études L.3 (2004-2011)