TRAVAUX & DATES

PROGRAMME

CE QUE DIT LE PROGRAMME NATIONAL

CE QUE NOUS EN FERONS

  1. Analyse des images publicitaires (cours en ligne)
  2. Lecture des images : Art et presse (cours en ligne) – prolongement optionnel
  3. Stéréotypes et représentations : Recherche d’images (pubs, réseaux, films, autres) [travail oral noté en petits groupes]
  4. Exercices enrichissement vocabulaire [éventuellement notés dans le QCM final]

CONTENU DES T.D.

NB : La trame générale des TD sera entrecoupée par des exercices vocabulaires courts.

  1. Polysémie, ironie, ambivalence, opposition : « Mort aux fumeurs », Robert Castel (2007)
  2. Lecture des images publicitaires : apprentissage guidé du cours en ligne (doc word) + Qu’est-ce qu’une image ? [+ éventuellement Tribune de Dominique Wolton]
  3. Stéréotypes et représentations : Entraînement « Recrutement 2011 dans l’Éducation nationale »
  4. Stéréotypes et représentations : Recherche d’images (pubs, réseaux, films, autres) [travail oral noté avec trame écrite]
  5. Mise au propre :
    • des éléments signifiants de la publicité
    • des premières pistes pour l’analyse
  6. Entrainement oral
  7. Évaluation par petits groupes (1) | Les étudiant.es qui sont passés expérimenteront l’analyse d’un spot publicitaire (2025-26).
  8. Évaluation par petits groupes (2)
  9. Évaluation écrite en temps limitée [notée] :
    • Q.C.M. (10 questions sur les images et le vocabulaire vu)
    • Lecture d’une image : repérage des éléments stéréotypés (sur 10 points)
  10. DOSSIER LIBRE 1
  11. D1 (suite)
  12. D1 (suite)
  13. D1 (suite)
  14. D1 (suite)
  15. A voir selon temps
  16. A voir selon temps + Bilan du semestre en communication

PLAN POUR L’ORAL

IMAGES FIXES
  • Recherche d’images de 2024 ou 2025 (pubs, réseaux, courte scène d’un film, autres)
  • Choix d’une image de travail, avec les indications suivantes:
    • produit,
    • année,
    • canaux de diffusion,
    • concepteur graphique (agence),
    • cible visée
  • Source précise selon les codes universitaires
  • Description rapide des points clés de l’image :
    • nature de la scène [un portrait, scène urbaine, paysage, groupe de personnages…
    • éléments dominants : couleurs, formes, objets, signes, slogan, texte informatif…
  • Éléments stéréotypés, ambigus, polémiques et cibles visées
  • Synthèse : discours général (stéréotypé ou ambigu) repéré dans cette image
IMAGES MOBILES | CAMPAGNE CONTRE LE TABAGISME

SOURCES

Réalisation et production (gracieuse) : Yvon ATTAL
Année de réalisation et diffusion : 2010
Durée : 1 mn 25
Annonceur : Association des Droits des Non Fumeurs (DNF)
Agence publicitaire : BDDP @ fils
Accessible en ligne : https://www.youtube.com/watch?v=-IiIwzc833s

PLAN POUR LA DESCRIPTION
  • La tonalité du spot
  • Le synopsis en deux phrases
  • Les personnages
  • Le décor
  • Le message principal
  • Les techniques cinématographiques utilisées :
    • couleurs,
    • bande son,
    • mouvements de la caméra,
    • plans,
    • montage
    • etc.
  • Éléments stéréotypés, ambigus, polémiques et cibles visées
  • Synthèse : discours général (stéréotypé ou ambigu) repéré dans ce spot publicitaire

ÉVALUATION

A. QCM sur les images publicitaires, l’analyse des images et le vocabulaire vu.

B. L’évaluation orale se fera par petit groupe au fil des TD 7, 8 et 9, si besoin, au rythme des différents groupes, certains étant prêts avant d’autres. Plusieurs passages sont possibles sans être certains.

  • Choix d’une image de travail (2024/2025) [+ 2 points]
  • Source précise selon les codes universitaires [+ 2 points]
  • Description rapide des points clés de l’image [3 + 3 points] :
    • nature de la scène [un portrait, scène urbaine, paysage, groupe de personnages…]
    • éléments dominants : couleurs, formes, objets, signes, slogan, texte informatif…
  • Éléments stéréotypés, ambigus, polémiques et cibles visées [+ 4 points]
  • Synthèse : discours général (stéréotypé ou ambigu) repéré dans cette image : quelle vision de la société ? [ + 4 points]
  • Support avec les étapes précédentes et des mots clés [+ 2 points]

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